ЛЕНИНГРАДСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Telegram канал
Telegram канал "ЛЕНИНГРАДСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ" относится к категории "#ЕГЭ и экзамены". Всего у канала "ЛЕНИНГРАДСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ" - 790 подписчиков. Закажите рекламу или свяжитесь с владельцем телеграм канала.
Похожие каналы

Красивая речь дает привилегии во всех сферах жизни. Так почему бы не начать краснословить? Сотрудничество: @Pr_r_rekLama Ссылка https://t.me/+a_skOAhs-JQzMDli

Проект Российской академии образования, в котором ученые обсуждают насущные темы с родителями. обратная связь: @AnastasiyaMishenko

Официальный канал для Мастеров Самопознания. — Полезные посты о продвижении и не только — Эфиры с приглашёнными экспертами — Кейсы Мастеров Всё важное в закреплённых постах. Подписывайтесь, читайте, ...

В этом канале я помогаю ученикам сдать ОГЭ по математике без нервов и стресса. Хочешь готовиться к ОГЭ вместе со мной? Переходи по ссылке, чтобы узнать цены и тарифы — http://t.me/umschsemaBot?start=L...

Поступи в ВУЗ своей мечты. По вопросам рекламы: @Kate_adv

Подготовка к ЕГЭ 2024 по профильной математике с Юлией Зубовой! Запись на обучение: https://vk.me/lomonosov_school Сообщество VK: https://vk.com/lomonosov_math
Закажи проект у ответы.com Потрать сэкономленное время в лучшее русло Найдете цену меньше, сделаем скидку По всем вопросам пишите @ivan_otveti

По рекламе писать @Oksana_rek Я знаю, что я ничего не знаю, только благодаря высшему образованию

Официальный телеграм-канал РЭУ им. Г.В. Плеханова Молодежный медиацентр Плеханов Медиа: @mediareu Вконтакте: vk.com/reu Одноклассники: https://ok.ru/reulife RUTUBE: https://rutube.ru/channel/23762147/

Проверь свои знания или узнай что-то новое По всем вопросам - @snezhkovbro

Прокачай свои извилины Тесты, викторины, интересные факты обо всем на свете По всем вопросам - @stalloneTG @LordenTG

На канале мы публикуем новости о курсах Школы глубокого обучения МФТИ: домашки, лекции, дедлайны. Вступайте, если хотите обо всём узнавать первым. #part1fall2022 — новости 1 семестра #part2fall2022 — ...


